Bruken av sosiale media for coaching og mentoring
Bruken av smarttelefoner sammen med andre mobile teknologiske enheter/sosiale media er attraktive med tanke på interessen for yrkesfag og jobb-basert læring. Det er liten tvil om fordelene med mobil læring. Det er overraskende lite systematisk kunnskap og dokumentasjon om hvordan mobil teknologi og sosiale media kan brukes effektivt for mentor mens elevene er i praksis.
I denne seksjonen vil vi introdusere deg til fordelene med sosiale media i mentoring: hinder vi har møtt og hvordan vi har overkommet dem. Vi vil også gi deg tips til hvordan man implementerer sosiale media i mentoring prosessen.
I denne seksjonen vil vi introdusere deg til fordelene med sosiale media i mentoring: hinder vi har møtt og hvordan vi har overkommet dem. Vi vil også gi deg tips til hvordan man implementerer sosiale media i mentoring prosessen.
Fordelene ved bruken av sosiale media i mentoring
- Den kan brukes for kommunikasjon med individer eller grupper, oppmuntre til gruppearbeid.
- Den kan brukes med forskjellige studenter og hjelpe med problem basert læring og refleksjon.
- Den bruker sanntids kommunikasjon på plattformer som studenten er kjente med.
- Den er fleksibel og tillater rask og umiddelbar kontakt med studenter og holder alle oppdaterte.
- Den tilbyr et delt eierskap og forskjellige måter å lære tradisjonelt klasseroms basert kunnskap.
- Den kan gi tilgang til en rekke media ressurser for læring, slik som videoer, bilder, blogger osv.
- Læring kan bli levert i en slik størrelse at det kan lett prosesseres ved aktiviteter som er tilgjengelige over hele verden.
- Avstand er ikke lenger et økonomisk problem, ettersom mobil teknologi gir regelmessig og universal deling av informasjon.
Nå, la oss se på potensielle fordeler og hinder for de tre partene. Trykk på bildet av student, lærer og mentor.
Vår topp 10 tips for implementering av sosiale media i mentoring
- Vær sikker på at du har en generell forståelse av retningslinjene for bruken av sosial media i mentoring prosessen.
- Vær enige om hvilke Apper som skal benyttes.
- Vær enige om hvilket innhold som skal være med (bilder, videoer, tekster osv.)
- Sørge for at alle forstår HVORFOR sosiale media benyttes i mentoring prosessen.
- Avklar fordelene for student, arbeidsmentor og mentor lærer.
- Gi brukerne den hjelpen og støtten de trenger for å starte bruken av sosiale media i mentoring prosessen, og vær sikker at det er noen de kan spørre om hjelp/støtte om de har behov for dette.
- Spør arbeidsmentor og student hvilke Apper de er kjent med, og velg en av disse for mentoring.
- Start bruken i SMÅ STEG og gjør det ENKELT.
- Husk at sosiale media ikke erstatter og ei heller bør erstatte ansikt til ansikt møter.
- VÆR POSITIV!